互联网时代的技术创新对人类生活的改变正在全面波及各个社会领域，聚焦技术与人的关系，不仅已成为科研工作者的重要任务和契机，而且具有重要的科学方法论意义。面向多个相关学科对网络与行为研究的需求，中国心理学会网络心理专委会和青少年网络心理与行为教育部重点实验室定于2021年10月15日–18日在华中师范大学（线上）召开第八届“网络时代的心理与行为研究前沿”研讨会，旨在为心理学、教育技术、信息科学领域的高校、科研院所、互联网企业的研究人员提供深入交流研讨的平台，展示已有研究成果，交流学术思想，扩大、分享新的研究资源和机会。
一、会议背景
“网络时代的心理与行为研究前沿”、“网络时代的媒体与儿童”研讨会已连续召开多届，吸引了众多国内外专家和同行交流、探讨网络时代的行为研究方法与技术的热点主题和前沿趋势，探索互联网时代的心理与行为现象和规律，揭示媒体使用与儿童发展的关系和内在机制。2021年度将继续举办，主题为“心理学与教育技术的未来”。
本次研讨会的主题报告人特邀了网络教育、网络行为儿童媒体使用研究的著名专家学者，热忱欢迎国内外研究机构、互联网企业和高等学校的信息技术、心理学、信息管理和计算机科学领域的相关人员参加会议。
二、会议主题
三、会议时间
2021年10月15日--18日
四、会议地点
华中师范大学（线上）
五、会议主席
胡祥恩，华中师范大学心理学院教授、孟菲斯大学心理学系教授
周宗奎，青少年网络心理与行为教育部重点实验室主任、华中师范大学心理学院教授
薛烨，孟菲斯大学教育学系教授
六、特邀演讲嘉宾（排名不分先后）
ArtGraesser教授，孟菲斯大学心理学和智能系统研究所
Anthony Eamonn E. Kelly教授，乔治梅森大学教育心理学
Dragan Gasevic教授，莫纳什大学信息技术学院
George Siemens教授，德克萨斯大学阿灵顿分校
Ryan S. Baker教授，宾夕法尼亚大学
Robby Robson博士，Eduworks公司
刘文教授，辽宁师范大学
耿凤基研究员，浙江大学
王金良教授，西南大学
李卉副教授，华中师范大学
张璟副教授，江西师范大学
苏贵民副教授，西南大学
刘肖岑副教授，首都师范大学
陈双副教授，浙江师范大学
王福兴教授，华中师范大学
七、会议注册和入群
1、会议注册链接和二维码如下，点击或扫描填写报名信息
https://www.wjx.cn/vj/rraLbZf.aspx
2、请务必加入以下QQ群（37369163），相关会议通知和链接会发送至群内。
3、截止日期
注册截止日期为2021年10月15日。
八、联系方式
会议邮箱：cyberpsylab@mail.ccnu.edu.cn
联系人：王老师 联系电话： 027-67866606
会议介绍网址：https://home.x-in-y.com/course/view.php?id=42
诚挚邀请您参会！
华中师范大学心理学院
中国心理学会网络心理专业委员会
青少年网络心理与行为教育部重点实验室
“网络时代的心理与行为研究前沿”会议组委会
2021年9月24日
附件1: 会议日程
| 2021年10月15日(周五) | ||
| 登记与注册 | ||
| 2021年10月16日(周六) | ||
|
| 8:30-9:00 | 会议开幕式 CBS 会议发展历程展示 |
| 9:00-9:45 | The Future of Learning Technology Standards 主讲人：Eduworks公司首席执行官 Robby Robson博士 | |
| 9:45-10:00 | 茶歇 | |
| 10:00-10:45 | Human and Artificial Cognition: Learning and working with AI 主讲人：德克萨斯大学阿灵顿分校 George Siemens教授 | |
| 10:45-11:00 | 茶歇 | |
| 11:00-11:45 | Challenges for the Future of Artificial Intelligence in Education 主讲人：宾夕法尼亚大学 Ryan S. Baker教授 | |
| 下午 | 11:45-15:00 | 午餐及休息 |
| 15:00-15:45 | The Power of Natural Language Interaction in Advanced Learning Environments. 主讲人：孟菲斯大学心理学和智能系统研究所 Art Graesser教授 | |
| 15:45-16:00 | 茶歇 | |
| 16:00-16:45 | The Promise of Learning Analytics for the Future of the Learning Sciences 主讲人：莫纳什大学信息技术学院 Dragan Gasevic教授 | |
| 16:45-17:00 | 茶歇 | |
| 17:00-17:45 | A SWOT Analysis of Online Learning: Strengths, Weaknesses, Opportunities and Threats. 主讲人：乔治梅森大学 Anthony Eamonn E. Kelly教授 | |
| 2021年10月17日(周日) | ||
| 上 午 | 9:00-9:30 | 平板电脑教学对幼儿工作记忆和内隐记忆发展的影响 主讲人：辽宁师范大学 刘文教授 |
| 9:30-10:00 | 低龄儿童计算思维的培养与测评 主讲人：浙江大学 耿凤基研究员 | |
| 10:00-10:30 | 青少年短视频过度使用与ADHD症状的关系：一项交叉滞后研究 主讲人：西南大学 王金良教授 | |
| 10:50-11:20 | 电子媒体与幼儿的学习 主讲人：华中师范大学 李卉副教授 | |
| 11:20-11:50 | 儿童对社交机器人的生命力认知与选择性信任 主讲人：江西师范大学 张璟副教授 | |
| 下 午 | 11:50-14:00 | 午餐及休息 |
| 14:00-14:30 | 新冠疫情以来中国城市幼儿在线学习时间增加了吗? 主讲人：西南大学 苏贵民副教授 | |
| 14:30-15:00 | 电子游戏对幼儿心理旋转能力的影响 主讲人：首都师范大学 刘肖岑副教授 | |
| 15:00-15:30 | 现实世界的锚点促进幼儿从视频中学习新词 主讲人：浙江师范大学 陈双副教授 | |
| 15:30-16:00 | 视频卡通形象和真人陈词对4-6岁幼儿食物选择的影响 主讲人：华中师范大学 王福兴教授 | |
| 2021年10月18日(周一) | ||
| 上午 | 8:30-12:00 | 现场讨论（待定） |
| 下午 | 12:00-12:30 | 会议闭幕 |